各相关单位：

现将《2024年区域基础教育评价改革实践成果交流研讨会第二轮会议通知》转发给你们，具体事项如下：

为分享交流区域教育评价改革取得的经验和成果，助力学前教育“双普区”和义务教育“优质均衡区”创建，赋能区域教育高质量发展和教育治理现代化，广东省评价科学研究会教育评价专业委员会将于2024年9月20日至22日在中国深圳举办“2024年区域基础教育评价改革实践成果交流研讨会”。会议相关事宜通知如下：

一、会议主题

评价改革·双区创建·数智赋能·高质量发展

二、会议时间

2024年9月20-22日，20日14:00-20:00报到，21日为会议主论坛，22日为会议分论坛。

三、会议地点

深圳技术大学

四、参会对象

基础教育行政和督导管理人员、专兼职督学、监测评价专业人员、教研员、中小学校长、幼儿园园长、中小学和幼儿园教师、高等院校师生及相关人员等。

五、主要议题

本次会议将邀请国内（含香港）知名教育评价专家、教育督导监测评价管理干部、中小学校长、幼儿园园长、一线教师共同探讨教育评价改革的最新趋势与实践。会议采用“主论坛+5个平行分论坛”的形式，创设互动环节，分享创新成果，为参会者提供宝贵经验与启示。

六、会议组织

（一）主办单位

广东省评价科学研究会教育评价专业委员会

（二）协办单位

深圳技术大学

深圳市教育质量监测督学工作室

（三）学术支持单位

大同出版传媒有限公司

（四）支持单位

广州青鹿教育科技有限公司

广州市奥威亚电子科技有限公司

佛山市易杰教育评价有限公司

七、征集评选

内容包括教育评价相关论文、案例征集以及评价改革试点项目、试点学校（含学校、幼儿园）、试点区域（含地市、区县、镇街）申报评选等。其中，优秀论文、案例将通过专委会平台审核认定，并推荐到《教育测量与评价》《广东教育》等杂志上发表，优秀成果负责人将被邀请在各分论坛上作专题发言；入选试点项目、试点学校（幼儿园）、试点区域（地市、区县、镇街），将由本专委会协助提供专业指导、成果培育、推广出版。

征集时间截至2024年8月30日，请按要求将电子版（Word版和PDF 版）以“类别+题目+单位+联系电话”为文件名打包发送至邮箱3868709986@qq.com。（详情可见附件）

八、其他事项

具体报名、缴费及会场安排等见附件。

附件：2024年区域基础教育评价改革实践成果交流研讨会第二轮会议通知.pdf